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1 . Academic Journal
Agency and the school-to-work transition of care leavers: A retrospective study of Luxembourgish young people
저자
by
Göbel, Sabrina
;
Hadjar, Andreas
;
Karl, Ute
;
Jäger, Julia A.
.
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In
Children and Youth Services Review
March 2021 122
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6 . Academic Journal
Changes in school alienation profiles among secondary school students and the role of teaching style: Results from a longitudinal study in Luxembourg and Switzerland
저자
by
Hadjar, Andreas
;
Grecu, Alyssa
;
Scharf, Jan
;
de Moll, Frederick
;
Morinaj, Julia
, et al.
소스
In
International Journal of Educational Research
2021 105
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RefWorks
7 . Academic Journal
Institutional characteristics of education systems and inequalities: Introduction III.
저자
by
Gross, Christiane
;
Hadjar, Andreas
.
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International Journal of Comparative Sociology (Sage Publications, Ltd.)
. Feb2024, Vol. 65 Issue 1, p3-9. 7p.
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4 . Academic Journal
Students' Academic Habitus and Its Relation to Family Capital: A Latent Class Approach to Inequalities among Secondary School Students
1
.
저자
by
de Moll, Frederick
;
Grecu, Alyssa Laureen
;
Hadjar, Andreas
.
소스
Sociological Inquiry
. Feb2024, Vol. 94 Issue 1, p190-220. 31p.
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5 . Academic Journal
Students' Academic Habitus and Its Relation to Family Capital: A Latent Class Approach to Inequalities among Secondary School Students
1
.
저자
by
de Moll, Frederick
;
Grecu, Alyssa Laureen
;
Hadjar, Andreas
.
소스
Sociological Inquiry; Feb2024, Vol. 94 Issue 1, p190-220, 31p
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5 . Periodical
Analyzing Drawings to Explore children’s Concepts of an Ideal School: Implications for the Improvement of children’s Well-Being at School
저자
by
Loureiro, Kevin Simoes
;
Grecu, Alyssa
;
de Moll, Frederick
;
Hadjar, Andreas
.
소스
Child Indicators Research; 20240101, Issue: Preprints p1-25, 25p
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6 . Academic Journal
Does upward social mobility increase life satisfaction? A longitudinal analysis using British and Swiss panel data
저자
by
Hadjar, Andreas
;
Samuel, Robin
.
소스
In
Research in Social Stratification and Mobility
March 2015 39:48-58
Full Text (ScienceDirect)
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4 . Periodical
Refining the Spady–Tinto approach: the roles of individual characteristics and institutional support in students’ higher education dropout intentions in Luxembourg
저자
by
Hadjar, Andreas
;
Haas, Christina
;
Gewinner, Irina
.
소스
European Journal of Higher Education; October 2023, Vol. 13 Issue: 4 p409-428, 20p
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5 . Academic Journal
School Alienation Among Adolescents in Switzerland and Luxembourg: The Role of Parent and Peer Supportive Attitudes Toward School and Teacher Autonomy Support.
저자
by
Morinaj, Julia
;
de Moll, Frederick
;
Hascher, Tina
;
Hadjar, Andreas
;
Grecu, Alyssa
, et al.
소스
Youth & Society
. Mar2023, Vol. 55 Issue 2, p187-212. 26p.
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7 . Academic Journal
Gender, teaching style, classroom composition and alienation from learning: an exploratory study.
저자
by
Hadjar, Andreas
;
Backes, Susanne
.
소스
Educational Research
. Mar2023, Vol. 65 Issue 1, p121-142. 22p.
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