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1 . Academic Journal
A systematic review of short-term study abroad research methodology and intercultural competence outcomes
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Goldstein, Susan B.
.
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International Journal of Intercultural Relations
March 2022 87:26-36
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3 . Academic Journal
An Intersectional Investigation of Study Abroad Intent among Latino/a and White First-generation College Students.
저자
by
Goldstein, Susan B.
;
Lopez, Henry N.
.
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Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad
; Apr2021, Vol. 33 Issue 2, p1-16, 16p
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4 . Academic Journal
Predictors of US college students’ participation in study abroad programs: A longitudinal study
저자
by
Goldstein, Susan B.
;
Kim, Randi I.
.
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In
International Journal of Intercultural Relations
2006 30(4):507-521
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4 . Academic Journal
Support for a Multidimensional Model of Study Abroad Immersion Preference.
저자
by
Goldstein, Susan B.
.
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Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad
; Spring2019, Vol. XXXI Issue 1, p1-21, 21p
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3 . Academic Journal
U.S. college students’ lay theories of culture shock
저자
by
Goldstein, Susan B.
;
Keller, Sadie R.
.
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International Journal of Intercultural Relations
July 2015 47:187-194
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4 . Academic Journal
Stereotype Threat in U.S. Students Abroad: Negotiating American Identity in the Age of Trump.
저자
by
Goldstein, Susan B.
.
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Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad
; Fall2017, Vol. XXIX Issue 2, p94-108, 15p
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3 . Academic Journal
An Intersectional Investigation of Study Abroad Intent among Latino/a and White First-Generation College Students
저자
by
Goldstein, Susan B.
;
Lopez, Henry N.
.
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Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad
. 2021 33(2):1-16.
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4 . Academic Journal
Predictors of Preference for the Exported Campus Model of Study Abroad.
저자
by
Goldstein, Susan B.
.
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Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad
; Fall2015, Vol. XXVI, p1-16, 16p, 2 Charts
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RefWorks
3 . Academic Journal
Heterosexual Allies: A Descriptive Profile.
저자
by
Goldstein, Susan B.
;
Davis, Denise S.
.
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Equity & Excellence in Education
; Oct2010, Vol. 43 Issue 4, p478-494, 17p
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4 . Academic Journal
Limited Access: The Status of Disability in Introductory Psychology Textbooks.
저자
by
Goldstein, Susan B.
;
Siegel, Dustin
;
Seaman, Jessica
.
소스
Teaching of Psychology
; January/March 2010, Vol. 37 Issue 1, p21-27, 7p
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