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'학술논문' 에서의 검색결과 84건 | 목록 1~10

  • 7 . Academic Journal
    El estado de la cuestión sobre el estudio de la autoeficacia lectora en alumnado con y sin dificultades de aprendizaje
    저자
    by Olivares, Fátima; Fidalgo, Raquel. 
    소스
    In Magister 2013 25(1):51-59
  • 4 . Academic Journal
    Response to Intervention in first-grade writing instruction: a large-scale feasibility study.
    저자
    by Arrimada, María; Torrance, Mark; Fidalgo, Raquel. 
    소스
    Reading & Writing; Apr2022, Vol. 35 Issue 4, p943-969, 27p
  • 5 . Academic Journal
    Effects of self-regulated strategy instruction on the reading comprehension process and reading self-efficacy in primary students.
    저자
    by OLIVARES, Fátima; FIDALGO, Raquel; TORRANCE, Mark. 
    소스
    Revista Española de Pedagogía. mau-jun2023, Vol. 81 Issue 285, p271-290. 20p.
  • 5 . Academic Journal
    Evaluating effects of different forms of revision instruction in upper-primary students.
    저자
    by López, Paula; Torrance, Mark; Rijlaarsdam, Gert; Fidalgo, Raquel. 
    소스
    Reading & Writing; Sep2021, Vol. 34 Issue 7, p1741-1767, 27p
  • 6 . Academic Journal
    Exploring the short-term and maintained effects of strategic instruction on the writing of 4th grade students: should strategies be focused on the process?
    저자
    by Rodríguez-Málaga, Lucía; Rodríguez, Celestino; Fidalgo, Raquel. 
    소스
    Reading & Writing; Sep2021, Vol. 34 Issue 7, p1769-1790, 22p
  • 5 . Academic Journal
    Estudio exploratorio observacional de la enseñanza de la composición textual en las aulas. (Spanish)
    저자
    by Sánchez-Rivero, Rut; Alves, Rui A.; Fidalgo, Raquel. 
    소스
    Journal of Psychology & Education / Revista de Psicología y Educación; jul2021, Vol. 16 Issue 2, p140-160, 21p
  • 5 . Academic Journal
    The long-term effects of strategy-focussed writing instruction for grade six students
    저자
    by Fidalgo, Raquel; Torrance, Mark; García, Jesús-Nicasio. 
    소스
    In Contemporary Educational Psychology 2008 33(4):672-693
    • 1 2 3 … 9
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