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1 . Academic Journal
Rethinking Undergraduate Computer Science Education: Using the 4Es Heuristic to Center Students in an Introductory Computer Science Course
저자
by
Francheska D. Starks
;
Shalaunda M. Reeves
;
Jonathan Rickert
;
Kyle Li
;
Brock Couch
, et al.
소스
Education Sciences, Vol 14, Iss 5, p 514 (2024)
EBSCOHost PDF
Open Access (DOAJ)
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RefWorks
7 . Academic Journal
Exploring Undergraduate Biology Students’ Science Communication About COVID-19
저자
by
Brock Couch
;
Elizabeth Wybren
;
Mariana de Araujo Bryan
;
Thipphaphone Niravong
;
Ying Jin
, et al.
소스
Frontiers in Education, Vol 7 (2022)
Open Access (DOAJ)
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RefWorks
7 .
An Assessment to Investigate Student Conceptions of Pedigree Analysis
저자
by
Zachary T. Grimes
;
Nancy M. Boury
;
Chloe Wasendorf
;
Audrey L. McCombs
;
Joshua W. Reid
, et al.
소스
The American Biology Teacher
. 84:535-544
Web of Science
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RefWorks
7 .
The Development and Validation of the Mutation Criterion Referenced Assessment (MuCRA)
저자
by
Chloe Wasendorf
;
Joshua W. Reid
;
Rebecca Seipelt-Thiemann
;
Z. T. Grimes
;
Brock Couch
, et al.
소스
Journal of Biological Education. Institute of Biology
Open Access (OpenAIRE)
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RefWorks
7 . Dissertation/ Thesis
Using Network Analyses to Understand the Intersection between Small Group Dynamics and Socioscientific Issue Discussion
저자
by
Brock Couch
.
소스
ProQuest LLC
. 2022Ph.D. Dissertation, Middle Tennessee State University.
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RefWorks
3 .
Looking at Our STEM Teacher Workforce: How to Model Self-Efficacy
저자
by
Margaret J. Mohr-Schroeder
;
Brandon Ofem
;
Michael E. Beeth
;
Keith Sheppard
;
Jessica Doering
, et al.
소스
Economic Development Quarterly
. 35:40-52
Web of Science
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7 .
Undergraduate Student (Mis)understandings of Mutations
저자
by
Nancy Boury
;
Joshua Reid
;
Olena James
;
Nick Peters
;
Chloe Wasendorf
, et al.
소스
The FASEB Journal
. 33
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7 .
Investigating Undergraduate Student Misconceptions Regarding Pedigree Analysis
저자
by
Rebecca L. Seipelt-Thiemann
;
Chloe Wasendorf
;
Olena James
;
Brock Couch
;
Zachary Grimes
, et al.
소스
The FASEB Journal
. 33
Open Access (OpenAIRE)
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RefWorks
7 .
Do Student Misconceptions about Mutations Persist throughout College Education?
저자
by
Joshua Reid
;
Nick Peters
;
Olena James
;
Zachary Grimes
;
Nancy Boury
, et al.
소스
The FASEB Journal
. 33
Open Access (OpenAIRE)
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RefWorks
7 .
Development of an Assessment Tool for Evaluating Undergraduate Student Understanding of Pedigree Analysis
저자
by
Olena James
;
Zachary Grimes
;
Brock Couch
;
Rebecca L. Seipelt-Thiemann
;
Nancy Boury
, et al.
소스
The FASEB Journal
. 33
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