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1 . Academic Journal
基于用户阅读行为数据的住院患者信息化健康教育 现状分析--以HEALS系统为例 (Chinese)
저자
by
许一宁
;
张琼霄
;
李萍
;
王志敏
;
谢青梅
, et al.
소스
Journal of Nurses Training; 11/10/2023, Vol. 38 Issue 21, p1971-1974, 4p
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7 . Academic Journal
抗根肿病大白菜材料SSR分子标记的初步筛选 / Preliminary Screening of SSR Molecular Markers for Resistance to Clubroot in Brassica rapa L.ssp.pekinensis
저자
by
兰梅
;
张丽琴
;
徐学忠
;
胡靖锋
;
杨红丽
, et al.
소스
农学学报 / JOURNAL OF AGRICULTURE
. 13(12):20-27
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RefWorks
7 . Academic Journal
信息熵原理探讨及其在二元系统的应用 / Exploration of the principle of information entropy and its application in binary systems
저자
by
张丽琴
;
徐士涛
;
ZHANG Liqin
;
XU Shitao
.
소스
齐鲁工业大学学报 / Journal of Shandong Institute of Light Industry(Natural Science Edition)
. 37(6):70-76
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RefWorks
6 . Academic Journal
云南省威信县蔬菜产业现状及发展思路简析
저자
by
林付权
;
和江明
;
沈阳
;
罗靖
;
鲁保冬
, et al.
소스
四川农业科技 / Science and technology of Sichuan agriculture
. (10):96-99
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RefWorks
7 . Academic Journal
电池壳钢夹杂物分析及冲压开裂缺陷解决措施 / Analysis of inclusions in battery case steel and measures to solve stamping crack defects
저자
by
沈平
;
伦明睿
;
张丽琴
;
曹晨巍
;
郑庆
, et al.
소스
炼钢 / Steelmaking
. 39(6):84-91
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RefWorks
7 . Academic Journal
基于"互联网+护理健康教育"的护理模式对PICC置管肿瘤患者的影响 / Influence of"Internet+ nursing health education"-based nursing mode on cancer patients with PICC catheter
저자
by
张丽琴
;
冯舒婷
;
张甜甜
;
洪珍珠
;
徐舒玲
, et al.
소스
中国医药科学 / China Medicine and Pharmacy
. 13(24):158-161
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RefWorks
7 . Academic Journal
基于用户阅读行为数据的住院患者信息化健康教育现状分析
저자
by
许一宁
;
张琼霄
;
李萍
;
王志敏
;
谢青梅
, et al.
소스
护士进修杂志 / Journal of Nurses Training
. 38(21):1971-1974
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RefWorks
7 . Academic Journal
柔术运动员亚高原训练前后身体机能和体成分变化特征的研究 / Characteristics of Jujitsu Athletes'Body Function and Body Composition Changes Before and After Sub-altitude Training
저자
by
张丽琴
;
ZHANG Liqin
.
소스
山东体育科技 / Shandong Sports Science & Technology
. 45(5):58-63
Full Text (CAJ - 교육/사회)
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RefWorks
4 . Academic Journal
个人破产失权规则:地方实践比较及对全国统一立法的启示
저자
by
张丽琴
;
王正
.
소스
南方金融 / South China finance
. (7):83-96
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RefWorks
4 . Academic Journal
以"大概念教学"视角赋能学生公共参与素养
저자
by
张丽琴
.
소스
教育实践与研究 / Educational Practice & Research
. (28):26-30
Full Text (CAJ - 교육/사회)
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