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1 . Academic Journal
产妇分娩心理创伤评估意愿量表的编制及信效度检验 / Preparation and validity of the willingness scale to assess maternal psychological trauma during childbirth
저자
by
冉英
;
张思练
;
李玉凤
;
白奥霜
;
蒋依霏
, et al.
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中国医药导报 / China Medical Herald
. 20(20):77-90
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RefWorks
7 . Academic Journal
1例未使用糖皮质激素肝窦阻塞综合征病例的分析
저자
by
林辉
;
冉英
;
卢平
;
牟银艳
;
洪鸣
.
소스
当代医药论丛 / Contemporary Medicine Forum
. 21(5):179-181
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RefWorks
7 . Academic Journal
江苏高质量发展水平测度及影响因素分析 / Measurement of Jiangsu's High-quality Development Level and Analysis of Influencing Factors
저자
by
冉英
;
RAN Ying
.
소스
江苏商论 / Jiangsu Commercial Forum
. (6):102-105
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RefWorks
4 . Academic Journal
女性分娩心理创伤评估工具及干预的研究进展 / Research progressions of assessment tools for women with psychological birth trauma and the intervention for these women
저자
by
蒋国路
;
李奉玲
;
蒋莉
;
陈朝霞
;
熊桃
, et al.
소스
中国计划生育学杂志 / Chinese Journal of Family Planning
. 30(10):2406-2414
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RefWorks
7 . Academic Journal
临床药师参与1例充血性心力衰竭患者治疗的实践
저자
by
林辉
;
卢平
;
冉英
;
牟银艳
;
洪鸣
.
소스
当代医药论丛 / Contemporary Medicine Forum
. 20(16):190-193
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RefWorks
7 . Academic Journal
徐州市铜山区产城融合发展的测度与比较 / Measurement and comparison of city-industry integration in Tongshan district of Xuzhou city
저자
by
马德彬
;
简晓彬
;
沈正平
;
冉英
;
Ma Debin
, et al.
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江苏师范大学学报(自然科学版) / Journal of Jiangsu Normal University(Natural Science Edition)
. 39(1):14-20
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7 . Academic Journal
谈"培养有问题解决能力的学生"——以"油膜法测分子直径"为例
저자
by
赵明
;
冉英
.
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物理通报 / Physics Bulletin
. (3):60-62
Full Text (CAJ - 교육/사회)
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4 . Academic Journal
论《白虎通》天道观的秩序性规定 / On the Order of the Concept of Nature Law in Bai Hu Tong
저자
by
冷兰兰
;
冉英
;
LENG Lanlan
;
RAN Ying
.
소스
湖南工业大学学报(社会科学版) / Journal of Hunan University of Technology (Social Science Edition)
. 25(5):8-14
Full Text (CAJ - 교육/사회)
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6 . Academic Journal
K亚群禽白血病病毒多克隆检测抗体的制备和特性分析
저자
by
王呈呈
;
冉英
;
肖雅之
;
李涵
;
胡卫国
, et al.
소스
山东畜牧兽医 / Shandong Journal of Animal Science and Veterinary Medicine
. 40(12):1-4
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7 . Academic Journal
美好生活视野下商品包装文字的伦理特性 / Ethical Characteristics of Commodity Packaging Text under View of Better life
저자
by
冷兰兰
;
冉英
;
LENG Lanlan
;
RAN Ying
.
소스
云梦学刊 / Journal of Yunmeng
. 40(6):73-78
Full Text (CAJ - 교육/사회)
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