Zur curricularen Validität des BilWiss 2.0-Tests zur Erfassung des bildungswissenschaftlichen Wissens von (angehenden) Lehrkräften. (German)
- Resource Type
- Article
- Source
Zeitschrift für Pädagogik ; Jul/Aug2019, Vol. 65 Issue 4, p542-556, 15p- Subject
- Language
- German
- ISSN
- 00443247