본 연구의 목적은 첫째, 한국의 대학평생교육 관련 법 및 제도와 최근의 대학평생교육 정책 동향의 고찰, 둘째, 종합대학교 수준에서 평생교육단과대학의 제도적 정착 방안과 평생교육단과대학 발전 모형 탐색이다. 연구방법으로 문헌조사, 면담조사 및 연구협의회 등이 추진되었다. 문헌연구는 대학평생교육 관련 법 및 제도와 평생교육정책 동향 분석, 평생교육 체제 추진 현황과 실태 분석, 종합대학교 수준에서의 평생교육단과대학의 제도적 정착 방안 연구에 관련된 문헌과 자료들이 분석되었다. 국가수준에서의 평생교육단과대학의 법제와 정책 방향은 대학평생학습정책의 본부 평생학습총괄조직- 단과대학의 2원화 체제 추진, 사업비의 인건비 사용 제한과 학교 자체예산으로 고용 유도, 대학에 명칭사용의 자율권 부여, 학습 및 경험을 반영하기 위한 선행학습인증 절차를 시행규칙에 명시, 정책적 고려, 평생교육의 공공성 확보와 유지 등이 제시되었다.
The objectives of this study are, first, the laws and systems related to university lifelong education in Korea, the recent review of university lifelong education policy, and second, the institutional settlement plan of universities at the university level, and the exploration of university development model. Literature surveys, interview surveys, and research councils were promoted as research methods. The literature study analyzed the literature and data related to laws and systems related to university lifelong education, analysis of the status and status of lifelong education system, and research on institutional settlement of universities at the university level. Legislation and policy directions of lifelong education groups and universities at the national level were proposed to promote the two-way system of the university’s lifelong learning policy headquarters, limit the use of labor costs and encourage employment with the university’s own budget, and to secure policies and lifelong education.