This study allows the mother of immigrant families who have the children in their infancy to write a parenting journal and explores the internal reflection upon herself and the changes in thoughts and expectations towards their children and examines the case to see what effects the writing of parenting journal have on the parenting stress and efficacy. Furthermore, it intends to explore the significance of writing a series of parenting journal and the changes that occur as a result.The research questions set out for this study are as follows.1. What are the effects of writing a parenting journal on the parenting stress of the mother in the immigrant families?2. What are the effects of writing a parenting journal on the parenting efficacy of the mother in the immigrant families? This study was conducted on selected 5 mothers from the immigrant families who have a child in the early childhood who are participating in the meetings of multi-cultural families hosted by S Church in Daejeon. For those who were writing journals for the first time, the task of writing parenting journals may have come across as vague and burdensome. Thus from February 14th to 25th of 2011, the parent training on the writing of parenting journal was conducted over three occasions. Also what they had difficulty with writing and reading was to be completed in their native language and the writing journals started from March 3rd till April 28th, 2011. Through meetings that took place every week, the difficulties in writing the parenting journal and whether there were any changes during the past week were discussed and the pattern of changes were examined. The written journals were collected to be translated into Korea and the researchers reviewed them with the subjects on what significance the journals represent. This studyhas chosen the non-structured method where it was conducted in a natural and open setting with the subjects through the writing of a parenting journal on the changes of parenting efficacy and stress. The interviews with the subjects were recorded and the contents were transcribed. Regarding the parts that the subjects were not able to explain well on the words that lacked expressiveness and emotions, they were to be recorded on the facial expressions and the emotions of the subjects in order to come close as possible to the conversation took place at the time of the experiment. The results of the study can be summarized as follows.First, by writing a parenting journal, the mothers of the immigrant families had time to reflect upon the parenting behaviors they normally show to their children. Through this, they came to put more effort into embrace their children with more broadened perspective in their relationship with the children. Moreover, they also displayed the efforts to contemplate on parenting and find better ways for proper interactions with the children.Second, by writing the parenting journals, the mothers were able to observe their children in detail when they were interacting and found out the individuality and the characteristics of their child, which helped them to understand their children better. When the attitude and behaviors of the mother changed, the attitude of the children and the family members also showed changes as well, that contributed to boosting of the confidence in the mother towards parenting.Third, the parenting journal proved to be the promise the mothers of the immigrant families had set out for themselves and customized guidelines. This provided the basis to look back on their behaviors and attitude, write down their determination as to how they will treat their children and the comparison with the current with them a few years down the road. Also, by leaving what happened in the relationship between the parent and the children on a daily basis as the journal, they would be able to find the solutions to the present difficulties when they read it in the future, acting as the customized parenting guidelines that apply unique to the parent and the children. Fourth, by writing the parenting journal, the mother of immigrant families could experience catharsis by purging the stories that were locked up in the unconsciousness without their knowing and communicating with themselves rather than repressing or denying their feelings. In the process of writing down and organizing the problems they undergo in Korea, the mother of the immigrant families can process the pain and difficulties and find the answers for the directions on their own.Writing down the parenting journal, it did not stop at merely writing about the stories regarding the children but the journal itself has sufficient educational significance that it plays a role of the guidelines for providing positive influences to the children as well as all members so of the family if they attempt changes based on the reflective thinking and try to understand the behaviors of their children. Further when the mother of the immigrant families could pour out and write down the difficulties and problems of parenting in the journal and have time to organize them, they would be able to find out something new about themselves and benefit from the healing effects.
본 연구는 유아기 자녀를 둔 결혼이민자 가정 어머니가 양육일기를 작성함으로써 자신의 내면적 성찰과, 자녀에 대한 생각과 기대의 변화과정을 살펴보고, 이를 통해 양육스트레스와 양육효능감에 어떠한 영향을 미치는지 사례를 살펴보는 것이다. 그리고 일련의 양육일기 쓰기와 그에 따른 변화에는 어떤 의미가 있는지 알아보고자 하였다.이를 위한 본 연구의 연구 문제는 다음과 같다.1. 양육일기 쓰기가 결혼이민자 가정 어머니의 양육스트레스에 미치는 영향은 무엇인가?2. 양육일기 쓰기가 결혼이민자 가정 어머니의 양육효능감에 미치는 영향은 무엇인가?본 연구는 대전의 S 교회에서 주관하는 다문화가정 모임에 참여하고 있는 유아기 자녀를 둔 결혼이민자 가정 어머니 5분을 선정해서 진행하였다. 일기를 처음 써보는 결혼이민자 가정 어머니들에게 양육일기를 쓴다는 것은 막연하고 부담스러운 숙제로 받아들일 수 있어 2011년 2월 14일부터 25일까지 양육일기 작성과 관련하여 3차례에 걸쳐 부모교육을 실시하였고. 읽고 쓰는 문제의 어려운 점은 모국어로 작성하게 하여 2011년 3월 3일부터 4월 28일까지 일기쓰기를 진행하였다. 매주 만남을 통해 한 주 동안 양육일기를 작성하는데 어려움은 없는지 어떠한 변화가 있었는지 이야기하는 시간을 가지면서 변화상을 살펴보고, 작성한 일기를 수집하여 한국어로 번역하고 연구자들이 어떤 의미를 담고 있는지 연구 참여자들과 검토하는 과정을 거쳤다. 본 연구는 양육일기 쓰기로 인해 변화되는 양육스트레스와 양육효능감에 대해 자연스러운 상태에서 개방적으로 연구대상자와 진행된 비구조화된 방식을 채택했으며, 연구 대상자들과 면담한 내용을 녹음하여 그 내용을 정확하게 옮겨 적어가며 표현력이 부족한 말이나 감정에 대해 잘 설명하지 못하는 부분은 당시 대상자들의 표정이나 감정들을 메모하여 당시의 대화 내용에 최대한 접근할 수 있도록 하였다.본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.첫째, 결혼이민자 가정 어머니들이 양육일기를 작성함으로써 어머니가 평소 자녀에게 행하는 육아행동을 되돌아보는 시간을 갖게 되었다. 이를 통해 자녀와의 관계에서 좀 더 넓은 안목을 갖고 포용하고자 하는 노력을 기울이게 되었고, 육아에 대해 고민하고 자녀와 올바른 상호작용 방법에 대해 좋은 방법을 모색하고자 하는 노력의 모습을 보였다.둘째, 결혼이민자 가정 어머니가 양육일기를 쓰게 되면서 자녀를 대할 때 세심하게 관찰하고 자녀의 개성과 특성을 파악하게 되어 자녀를 이해하는데 많은 도움을 주었다. 어머니의 태도 및 행동이 변화되고 있을 때 더불어 자녀 및 가족 구성원들의 태도도 변화를 보였는데, 이는 어머니가 육아를 하는데 있어 자신감을 갖게 되는데도 큰 역할을 하고 있다.셋째, 결혼이민자 가정 어머니들의 양육일기는 자신 스스로에 대한 약속이자 맞춤형 지침서가 되었다. 이는 자녀를 대하는 자신의 행동이나 태도를 돌아보며 앞으로 자녀를 어떻게 대할 것인지에 대한 결심을 글로 남기고, 시간이 지난 후 현재의 자신과 비교할 수 있는 근거를 마련해주었다. 또 부모와 자녀와의 관계에서 일어난 일상에 관한 것을 일기로 남기게 되므로 훗날 다시 읽어볼 때 현재의 어려움에 대한 해결책을 제공할 수 있는 방법을 찾을 수 있어 부모와 자녀에게만 꼭 들어맞는 맞춤형 육아지침서가 되었던 것이다.넷째, 양육일기 쓰기를 통해 결혼이민자 가정 어머니가 느끼는 감정에 대해 억압하거나 부정하기보다, 마음속에 담아 놓은 것들을 하나씩 풀어가며 자신과 대화하다 보면 어느새 잠재의식 속에 숨어있는 이야기까지 털어놓을 수 있게 되어 카타르시스를 느낄 수 있다. 결혼이민자 가정 어머니가 한국에서 생활하면서 경험하게 되는 문제들을 글로 쓰며 정리하는 가운데 그 고통과 어려움은 재가공되어 어떤 방향으로 나아가야 할지에 대한 답을 스스로 찾을 수 있었다.양육일기 작성을 통해 단순히 자녀와 관계된 이야기를 작성하는 것에 그치지 않고 어머니가 반성적 사고를 바탕으로 변화를 시도하고, 자녀의 행동을 이해하고자 노력한다면 자녀 및 가족 구성원 모두에게 긍정적인 영향을 주는 지침서 역할을 담당할 수 있어 그 자체적으로 교육적 의미가 충분하다고 본다. 또한 결혼이민자 가정 어머니의 육아의 어려움이나 문제를 양육일기 속에 그대로 펼쳐놓고 실체를 들여다보며 정리하는 시간을 갖는다면 새로운 자신을 깨달을 수도 있고 치유의 효과도 볼 수 있다.