항공우주 산업은 우리나라 정부에서 기대가 큰 산업으로 많은 투자가 이루어지고 있다. 이에 따라 많은 항공 산업과 관련된 고등기관의 교육과정과 교과목이 제시되고 있다. 특히, 학력인구 감소와 지방소멸 등으로 지역 대학의 생존을 위해 항공 산업과 같은 특수 목적 산업에 대한 교육을 통해 경쟁력을 강화하고 있다. 하지만 항공우주 산업과 같이 빠르게 변화하는 산업 특성에 비해 교육은 보수적으로 크게 바뀌지 않고 있다. 대학의 생존과 국가의 산업 경쟁력 강화를 위해서는 학습자를 효과적이고 효율적으로 교육하여 산업 현장에 공급할 체계적인 교과목이 필요하다. 체계적인 교과목을 설계하기 위해서는 다양한 방식으로 교과목을 설계해야 하며, 그러한 교과목의 효과에 대한 연구를 통해 교과목을 개선해나가야 한다. 이를 위해 본 연구를 통해 정비훈련 시뮬레이터(MTD)를 활용한 항공정비 교과목의 효과를 분석할 것이다.일반적으로 항공기 정비 교육은 교수가 강의실에서 교안을 이용하여 시스템을 설명하거나 부교재로 항공기 시스템 동영상을 활용하게 된다. 항공기 정비 교육의 목적과 주된 수강 대상을 고려할 때 실무적인 교육이 뒷받침되어야 한다. 항공기 정비 교육 특성상 교재(PPT 등)와 영상시청을 통한 이론 강의로는 한계가 있다. 이를 보완하기 위해 항공기 정비에 대한 다양한 교육 방법이 시도되고 있다. 그 중 대표적인 것이 MTD를 활용하는 것이다. MTD는 기존 실제 항공기의 기능을 한곳에 집약시킨 정비훈련용 항공기이다. 실제 항공기에서는 결함을 인위적으로 유발할 수 없지만, MTD에서는 결함을 만들어 어떻게 해소하는지 실습할 수 있다. MTD를 활용하면 교수가 항공기 시스템 강의 시 교재에서 가르친 내용을 MTD를 이용하여 항공기에서 어떤 작동이 이루어지며, 그 작동으로 인하여 항공기의 정상적인 현상과 비정상적인 현상을 확인할 수 있으며, 실제 항공기 운항 시 나타나는 상태를 실제 항공기에서 할 수 없는 상황을 만들어 학생들에게 이해도를 높일 수 있다.이러한 배경에서 본 연구는 항공기 정비 교육에서 MTD를 활용하는 것이 어떤 효과가 있는지 알아보고자 한다. 연구 대상 집단은 MTD를 활용하여 항공정비 교육을 하거나 교육을 받은 대상이다. 연구 방법은 인터뷰방식과 설문방식을 병행 조사하였다. 인터뷰방식 대상은 교수집단, 강사, 학생, 제작사이다. 설문방식은 B737 기종 교육을 받고 있는 학생과 일반 항공정비사 과정을 교육받는 학생 대상이다.분석 결과 MTD를 활용하여 항공정비 교육을 진행하는 경우 현장감 및 이해도, 실습의 다양성, 실습의 편리성 측면에서 장점이 존재하였다. 그러나 실제와의 괴리감 및 현장감 부족, 자유도의 한계 및 콘텐츠의 부족, 작동 편의성의 부족, MTD 자체의 오작동, 도입 비용의 문제 등도 향후 보완해야 할 점으로 도출되었다. 이를 통해 항공정비 교육 품질을 높일 수 있는 실무적 시사점을 제시하였다.