본 연구는 중국 아버지의 양육참여와 양육방식이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향을 알아보는데 목적이 있다. 이를 위하여 중국 산동성 빈주시, 하남성 정주시에 소재하고 있는 3개 유치원을 다니는 만 3∼5세 유아와 아버지 총 259명을 대상으로 조사를 실시하였다. 유아의 사회성 발달 측정도구는 곽노의(1996)등이 개발하였고, 이은정(2004)이 만 3~5세를 대상으로 개발한 측정도구를 사용하였다. 아버지의 양육참여를 측정하기 위해 이영환, 조복희, 이진숙(1999)의 생산적인 아버지노릇 척도 중 양육참여 영역을 사용하였고, 아버지의 양육방식을 측정하기 위해 이진숙, 조복희(1999)가 개발한 아버지 양육방식 척도를 사용하였다. 자료의 통계적 분석을 위해 SPSS win 21.0 프로그램을 이용하여 백분율, T검정, F검정, 위계적 중다회귀분석, Pearson의 적률상관관계를 실시하였다.본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 유아의 사회성은 아버지의 모든 변인에 따라 차이가 나타나지 않았으나, 유아의 사회성 하위영역 중 친밀성과 적극성 영역에서 차이가 나타났다. 이중 친밀성은 아버지의 학력이 높을수록, 적극성은 전문직에 종사하는 아버지일수록 유아의 사회성이 높은 것으로 나타났다. 아버지 양육참여는 아버지의 학력, 직업, 수입에 따라 유의미한 차이가 나타났으나, 아버지의 연령, 유아의 성별과 연령에서는 차이가 없었다. 이는 아버지의 학력이 높을수록, 직업이 전문직일수록, 또한 가정의 총 수입이 많을수록 가정에서의 아버지 양육참여가 높은 것으로 나타났다. 아버지 양육방식은 온정점수에서 아버지의 학력과 수입에 따라 유의미한 차이가 나타났고, 통제점수에서는 아버지의 학력에 따라 차이를 보였다. 또한 유아의 성별과 연령에 따라서는 아버지의 온정과 통제점수가 차이를 보이지 않았다. 이는 아버지의 학력이 높을수록, 수입이 많을수록 온정점수가 높게 나타났고, 아버지의 학력이 높을수록 통제점수도 높게 나타났다. 둘째, 아버지의 양육참여와 유아의 사회성 발달 간에는 유의미한 정적상관이 있는 것으로 나타났다. 이는 아버지의 양육참여가 높을수록 유아의 사회성발달이 높게 나타난 것을 알 수 있다. 셋째, 아버지의 양육방식과 유아의 사회성 발달 간에는 유의미한 정적상관이 있는 것으로 나타났다. 이는 아버지의 양육방식이 높을수록 유아의 사회성발달이 높게 나타난 것을 알 수 있다. 넷째, 아버지의 양육참여와 양육방식이 유아의 사회성발달에 영향을 미치는 것으로 나타난다. 이는 유아의 사회성에 있어서 아버지의 양육참여와 양육방식은 중요한 영향을 미치며, 특히 양육참여 하위영역 중 ‘발달적지지’, 양육방식의 ‘온정’이 높을수록 유아의 사회성이 높아짐을 의미한다.