目的 系统评价嗓音训练对吞咽障碍患者的应用效果.方法 检索CNKI、CBM、VIP、Wangfang、Web of Science、Cochrane library、Medline、Embase、Pubmed中英文数据库自建库以来至2020年10月26日公开发表的与嗓音训练相关的随机对照试验,干预措施为嗓音训练联合常规吞咽训练的研究对象设为试验组,干预措施为常规吞咽训练的研究对象设为对照组,并手动检索纳入文献的参考文献.对筛选出的文献进行质量评价和资料提取后进行系统评价.结果 最终纳入6篇文献,共计295例患者,文献评价均为B级.结果 显示:总有效率的合并效应量两组比较差异无统计学意义(OR=2.93,95%CI:0.96-8.94,P=0.06);吞咽功能中标准吞咽功能评价量表(SSA)的合并效应量为(SMD=-1.30,95%CI:-1.68--0.91),试验组评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.00001);摄食功能中功能性经口进食量表(FOIS)评分的合并效应量两组比较差异无统计学意义(MD=0,95%CI:-1.58-1.57,P=1);发音状况与生命质量的文献评价中,试验组均优于对照组(P<0.05).结论 在常规吞咽功能训练的基础上,嗓音训练能够改善吞咽障碍患者的吞咽功能.但是由于纳入文献数量较少、质量不高、各研究间干预方案存在差异,所以需要优化嗓音训练方案,实施严谨干预,开展高质量的临床随机对照试验进行验证.