大学生思政课获得感量表及提升路径研究 / Research on the Scale and Promotion Paths of College Students'Sense of Gain in the Ideological and Political Theory Curriculum
- Resource Type
- Academic Journal
- Authors
- 张正; 高严; ZHANG Zheng; GAO Yan
- Source
- 常州信息职业技术学院学报 / Journal of Changzhou Vocational College of Information Technology. 22(1):67-73
- Subject
- 思政课获得感
量表
提升路径
- Language
- Chinese
- ISSN
- 1672-2434
大学生思政课获得感是指在校大学生在高校思政课的教学过程中有所收获而产生的积极、正向、持续的感受体验.在文献研究基础上编制了大学生思政课获得感初始量表进行问卷调查,并进行了实证检验.研究表明,大学生思政课获得感量表包括认知层面获得感、情感层面获得感和行为层面获得感3个维度,由22个题项构成.通过聚焦核心内涵、重视基础知识、深化教学改革、推进"三全育人"等途径提升大学生思政课获得感.