为全面落实《国家健身计划纲要》,促进学生体育锻炼习惯的培养,我们应该抓住小学阶段,这是行为习惯养成的关键时期,在小学体育日常教学中,运用有效的策略,帮助小学生逐渐形成良好的锻炼习惯.但是,在实际教学中,受到各方面因素的影响,我国小学生锻炼习惯的培养还遇到了一些阻碍,如何解决这些问题成为小学体育教育工作者亟待解决的问题.素质教育的提出,要求学校在开展文化知识教学时,更要重视学生的身心健康教育.初等教育运动作为一门以户外锻炼为主的课程,对培养学生的身体素质、强健体魄等方面有着重要作用.开展体育教学时,要注意培养学生的锻炼习惯,使学生从小就对锻炼身体有正确的认识,为自己的学习、生活打下基础.