PBL教学法在产科住院医师规范化培训中应用效果探讨
- Resource Type
- Academic Journal
- Authors
- 朱海燕; 胡江; 赖爱鸾
- Source
- 继续医学教育 / Continuing Medical Education. 30(9):15-17
- Subject
- 住院医师规范化培训
PBL教学法
产科
- Language
- Chinese
- ISSN
- 1004-6763
目的:探讨PBL教学法在产科住院医师规范化培训中应用效果。方法对比分析我院自2011年9月~2015年9月经产科住院医师规范化培训的60名住院医师,按照带教方法分为两组:一组实施PBL教学法,一组采用传统带教方式。结果3个月培训结束进行理论及实践考核,问卷调查,并对培训结束阶段考核通过率进行比较。PBL教学组对带教方式满意度、出科考核成绩、阶段考核通过率均高于传统教学组。结论 PBL教学法在产科住院医师规范化培训中可激发产科学习和工作兴趣,提高规范化培训效果。