对ICU实习护生采用Mini-CEX联合多维度互动教学模式进行护理带教的效果探究
- Resource Type
- Academic Journal
- Authors
- 汪百飞; 季小炜
- Source
- 中国高等医学教育 / China Higher Medical Education. (8):104-105
- Subject
- ICU
Mini-CEX
多维度互动教学
护生
- Language
- Chinese
- ISSN
- 1002-1701
目的:分析Mini-CEX联合多维度互动教学模式在ICU实习护生临床带教中的效果.方法:取2019年1月至2022年1月的50名实习护生,分为实验组(n=25)和对照组(n=25),分别采用Mini-CEX+多维度互动教学模式和传统教学进行带教.对比两组护生Mini-CEX成绩、理论知识及操作技能成绩.结果:实验组护生Mini-CEX成绩、理论知识及操作技能成绩明显高于对照组(P<0.05).结论:Mini-CEX联合多维度互动教学模式可提高ICU实习护生理论知识及操作技能.