目的:探讨"步行—认知"双重任务训练方法改善脑卒中患者异常步态及生活自理能力的效果.方法:将2021年9 月—2023 年2 月在本院治疗的94 例脑卒中异常步态患者,根据随机数字表法分为观察组(48 例)和对照组(46例),两组均接受临床药物治疗和常规康复训练,对照组在此基础上进行步行单任务训练(平衡及肌力训练),观察组在此基础上进行"步行—认知"双重任务训练(平衡及肌力训练同时结合注意、记忆、知觉及判断等认知训练),观察比较两组干预前后的步长、步速、Tinetti平衡与步态测试(POMA)评分、改良Barthel指数(MIB)评分、蒙特利尔认知评估(MoCA)评分变化.结果:干预训练8 周后,两组患者步长、步速、POMA评分、MoCA评分、MBI评分均较治疗前有所改善,且观察组的改善幅度显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:"步行—认知"双重任务训练(平衡及肌力训练同时结合注意、记忆、知觉及判断等认知训练)对改善脑卒中患者的异常步态,提高脑卒中患者的认知、自理能力有一定的效果.