基于语言输出的初中英语课堂活动策略
- Resource Type
- Academic Journal
- Authors
- 杨成彬
- Source
- 读与写 / DuYuXie. (14):214-218
- Subject
- 语言输出;初中英语;课堂活动
- Language
- Chinese
- ISSN
- 1672-1578
课堂活动是学生学习英语的主要途径,为了更好实现学生的高效语言输出,本文先是提出要认知学生,指向语言输出,即确定适合的教学目标。然后计划语言输出,优化教学设计,包括教学内容、教学方法、组织形式等。最后有效实施,从内部动因的激发与外部环境的创建着手,促使学生真正完成语言的输出。