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요약정보
教师评语类型对学生作文修改的影响
Resource Type
Academic Journal
Authors
刘友桂
Source
山东文学(下半月) / SHANDONG LITERATURE
. (6):132-133
Subject
大学英语作文
评语类型
修改效果
Language
Chinese
ISSN
0257-5817
Online Access
Find it @ DONGA
초록
本文研究了三种作文评语类型问题式、陈述式和命令式对学生作文修改效果的影响.通过对152份作文(76对)中的174处作文的修改进行研究发现,在大学英语写作中,教师评改作文的评语类型对学生作文修改的效果有着显著影响,存在统计意义上的差异性.命令式评语可以使学生对作文进行积极有效的实质性的修改,问题式评语效果最差.建议教师评改作文时,多使用命令式评语.
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