Un problema bien conocido a la hora de evaluar a los alumnos, en el ámbito de la programación, es lo fácil y habitual que resulta la copia de las prácticas. Si se quiere realizar una evaluación justa y objetiva, el docente debe disponer de herramientas que faciliten la labor de separar las prácticas originales, fruto del trabajo de los alumnos, de aquellas entregas, fruto de la mera acción del plagio o copia. Con este objetivo, se presenta y describe en este trabajo una herramienta que facilita la labor de detección de copias a través de indicadores de similitud. Trabajando con un volumen notable de entrega de prácticas, y con unos recursos mínimos, habilita de una manera amigable la detección y la generación de informes de similitud de prácticas. Esto permite un análisis más completo por parte del docente, para detectar y tratar de solucionar este problema.