Unter welchen Umständen unterstützt Arbeitsplatz-basiertes Assessment das Lernen in der medizinischen Aus- und Weiterbildung? Ein systematisches Review
- Resource Type
- Authors
- Lörwald, Andrea Carolin; Lahner, Felicitas-Maria; Huwendiek, Sören
- Source
- Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20160914-20160917; Bern; DOCV22-656 /20160905/
Lörwald, Andrea Carolin; Lahner, Felicitas-Maria; Huwendiek, Sören (16 September 2016). Unter welchen Umständen unterstützt Arbeitsplatz-basiertes Assessment das Lernen in der medizinischen Aus-und Weiterbildung? Ein systematisches Review. In: Jahrestagung GMA. Abstractband. Bern. 14.-17.09.2016. 10.3205/16gma121
- Subject
- ddc: 610
610 Medicine & health
610 Medical sciences
Medicine
- Language
- German
Fragestellung/Zielsetzung: Arbeitsplatz-basiertes Assessment (AbA) wird zunehmend in der medizinischen Aus- und Weiterbildung eingesetzt [ref:1]. Um Ansatzpunkte zur Steigerung der Effektivität von AbA (im Speziellen Mini-CEX [ref:2] und DOPS [ref:3]) zu finden,[zum vollständigen Text gelangen Sie über die oben angegebene URL]
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA)