With the Task as a Democracy Gatekeeper : A study about schools media education in the shadow of todays complex media landscape
- Resource Type
- Authors
- Hansson, Jonathan
- Source
- Subject
- Skola
Demokrati
Medie- och kommunikationsvetenskap
Medie- och Informationskunnighet
Läroplan
Världsbild
Medieundervisning
Opinionsbildning
Media and Communications
Värdegrund
Textanalys
- Language
- Swedish
Syftet med denna undersökningen är att med hjälp av kvalitativ textanalys, statistikredovisning, tidigare forskning och medie- och informationskunnighet som teoretisk analysram undersöka betydelsen medieundervisning har för skolans demokratiuppdrag. Detta genom att kartlägga hur unga orienterar sig i dagens medielandskap och vidare se hur läroplanens innehåll kan relateras till tidigare forskning samt hur den avser att hjälpa kommande generationer att orientera sig i informationssamhällets komplexa verklighet. Genom att vidare analysera läroplanens texter med hjälp av medie- och informationskunnighet som teoretisk analysram hjälper denna studie till att identifiera skolans behov av tydliga metoder som redskap för att kunna genomföra sitt demokratiska uppdrag. Redskap som den teoretiska analysramen kan stå för och vidare styrka den betydelse som medieundervisningen har för att skolan ska kunna förankra sitt demokratiska uppdrag ännu mer i samhället.