Este documento utiliza informação estatística para traçar um retrato das condições de vida das crianças menos favorecidas no país e das desigualdades educacionais que existiam em Portugal antes da pandemia. Resume igualmente alguns estudos sobre os efeitos desiguais do ensino a distância, realizados durante o ano de 2020 em países como o Reino Unido e Alemanha. Pretende contribuir para informar o debate em torno das opções tomadas na Resolução do Conselho de Ministros de 20 de julho de 2020 acerca do planeamento do corrente ano letivo.