Objectif: L’efficacité de la thérapie cognitivo-comportementale (TCC) dans le traitement de la dépression des adolescents n’est plus à démontrer. Toutefois, le taux élevé de non-réponse apparente au traitement, le fait que les symptômes subsistent après le traitement, et l’absence d’avantages à long terme sont problématiques. Cet article étudie les prédicteurs de participation, car la participation régulière de l’enfant et de sa famille est essentielle à la réussite du traitement. Méthodologie: Vingt-neuf jeunes Canadiens (âgés de 10 à 17 ans) ont participé à un groupe de TCC, seuls ou avec leur parents. Les prédicteurs de participation de l’enfant et de ses parents ont été analysés. Résultats: Les enfants plus jeunes, moins anxieux (d’après la mère) et dont les parents étaient plus éduqués assistaient plus régulièrement aux séances de TCC que les autres. Les sujets dont les symptômes dépressifs étaient plus sérieux (d’après la mère), ceux qui présentaient davantage de symptômes de dépression et d’anxiété et ceux qui avaient signalé un plus grand nombre de stresseurs dans leur vie assistaient à davantage de séances avec les parents que les autres sujets. Conclusions: Cette étude définit les facteurs clés qui influencent la participation des enfants et des parents aux groupes de TCC. Aborder ces questions au début du traitement peut contribuer à réduire le nombre d’abandons en cours de thérapie. [ABSTRACT FROM AUTHOR]