Literacia Científica e a Reorganização Curricular em Ciências em Portugal.
- Resource Type
- Article
- Authors
- Coppi, Marcelo; Fialho, Isabel; Cid, Marília
- Source
- Educação & Realidade. 2023, Vol. 48, p1-18. 36p.
- Subject
- Language
- Multiple languages
- ISSN
- 0100-3143
O estudo analisa a reorganização curricular no ensino de ciências do 3.° ciclo do Ensino Básico português, explora como a literacia científica está abarcada no currículo e analisa a evolução nos resultados dos alunos nas avaliações externas PISA e TIMSS. As reformas curriculares culminaram em dois documentos em vigor na área das ciências: Aprendizagens Essenciais e o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória. Em ambos, o desenvolvimento da literacia científica é um dos principais objetivos a ser alcançado. No decorrer das mudanças curriculares ampliouse a ênfase na importância da literacia científica para a formação dos alunos, facto que se reflete no crescimento relevante dos resultados de Portugal nas avaliações externas. [ABSTRACT FROM AUTHOR]