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1 . Academic Journal
Experience of introducing an electronic health records station in an objective structured clinical examination to evaluate medical students’ communication skills in Canada: a descriptive study
저자
by
Archibald, Douglas
;
Forgie, Melissa
;
Desjardins, Isabelle
;
Topps, David
;
Pugh, Debra
, et al.
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Journal of Educational Evaluation for Health Professions
. 20(1):22-22
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7 . Academic Journal
Recommendations for Publishing Innovation Reports in JCEHP.
저자
by
Archibald, Douglas
.
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Journal of Continuing Education in the Health Professions
(J CONTIN EDUC HEALTH PROF), 2023; 43(2): 73-76. (4p)
Full Text (LWW)
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3 . Academic Journal
Investigating Patient Experience, Satisfaction, and Trust in an Integrated Virtual Care (IVC) Model: A Cross-Sectional Survey.
저자
by
Buchanan, Samantha
;
Peixoto, Cayden
;
Belanger, Christopher
;
Archibald, Douglas
;
Bjerre, Lise
, et al.
소스
Annals of Family Medicine
(ANN FAM MED), Jul/Aug2023; 21(4): 338-340. (3p)
Full Text (Clinical Key)
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RefWorks
7 . Academic Journal
Development of eConsult reflective learning tools for healthcare providers: a pragmatic mixed methods approach.
저자
by
Archibald, Douglas
;
Grant, Rachel
;
Tuot, Delphine S.
;
Liddy, Clare
;
Sewell, Justin L.
, et al.
소스
BMC Primary Care
1/16/2023; 24(1): 1-12. (12p)
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7 . Academic Journal
Experience of introducing an electronic health records station in an objective structured clinical examination to evaluate medical students' communication skills in Canada: a descriptive study.
저자
by
Kuan-chin Jean Chen
;
Bartman, Ilona
;
Pugh, Debra
;
Topps, David
;
Desjardins, Isabelle
, et al.
소스
Journal of Educational Evaluation for Health Professions
(J EDUC EVAL HEALTH PROF), 2023; 20: 1-7. (7p)
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KCI 등재 저널
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7 . Academic Journal
A comparison of teaching opportunities for rural and urban family medicine residents.
저자
by
Jattan, Aaron
;
Penner, Charles G.
;
Giesbrecht, Marsha
;
Malin, Greg
;
Au, Lillian L.
, et al.
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Medical Education
(MED EDUC), Feb2020; 54(2): 162-170. (9p)
EBSCOHost PDF
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7 . Academic Journal
Fundamental Teaching Activities in Family Medicine Framework: Analysis of Awareness and Utilization.
저자
by
Lee-Krueger, Rachelle C. W.
;
Moreau, Katherine
;
Delva, Dianne
;
Eady, Kaylee
;
Giroux, Catherine M.
, et al.
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Journal of Continuing Education in the Health Professions
(J CONTIN EDUC HEALTH PROF), Fall2022; 42(4): 274-283. (10p)
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7 . Academic Journal
Consensus-Based Development of an Assessment Tool: A Methodology for Patient Engagement in Primary Care and CPD Research.
저자
by
Lin, Ethan
;
Gobraeil, Jeanne
;
Johnston, Sharon
;
Venables, Maddie J.
;
Archibald, Douglas
.
소스
Journal of Continuing Education in the Health Professions
(J CONTIN EDUC HEALTH PROF), Summer2022; 42(3): 153-158. (6p)
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7 . Academic Journal
eConsult Specialist Quality of Response (eSQUARE): A novel tool to measure specialist correspondence via electronic consultation.
저자
by
Tran, Christopher
;
Archibald, Douglas
;
Humphrey-Murto, Susan
;
Wood, Timothy J.
;
Dudek, Nancy
, et al.
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Journal of Telemedicine & Telecare
(J TELEMED TELECARE), May2022; 28(4): 280-290. (11p)
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7 . Academic Journal
Practice Profiles and Patterns of Ontario Family Medicine Residents 5 Years After Residency Examinations: An Exploratory Study.
저자
by
Pereira, José
;
Hogg, William
;
Graves, Erin
;
Kljujic, Dragan
;
Archibald, Douglas
, et al.
소스
Family Medicine
(FAM MED), Feb2022; 54(2): 97-106. (10p)
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