본 논문은 한국에 거주하고 있는 중국인 유학생의 문화지능과 자아탄력성이 대학생활적응에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는 것을 목적으로 연구하였다.실증적인 방법으로 현재 서울에서 4년제 대학에 재학 중인 중국인 유학생 264명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문조사 데이터에 대한 신뢰성을 확인하기 위하여 신뢰도 분석을 실시하였으며, 상관분석과 다중회귀분석을 수행하여 연구에 적합한 데이터임을 확인하였다. 분석결과를 살펴보면, 중국인 유학생의 문화지능, 자아탄력성, 대학생화적응 간에 유의미한 정적상관이 있는 것으로 나타났다. 그리고 문화지능의 하위요인인 초인지적 문화지능, 인지적 문화지능, 동기적 문화지능, 행동적 문화지능이 대학생활적응에 미치는 영향이 통계적으로 유의미하게 나타났으며 자아탄력성의 하위요인인 호기심, 긍정적 태도가 대학생활적응에 미치는 영향이 통계적으로 유의미하게 나타났다.
The purpose of this study is to analyze the influence of Chinese students' cultural intelligence and ego-resilience on college life adaptation. To improve ego-resilience and increase interest and understanding of culture, to help Chinese students to live a good school life in Korea, and to provide basic materials to promote the development of China as a whole. The question is the relationship between cultural intelligence, ego-resilience and college adjustment. And the influence of cultural intelligence and ego-resilience on college adaptation. The data of this study was a questionnaire survey of 264 Chinese students in Korea. Using an SPSS 20 computer to process organized data; Correlation analysis and regression analysis were carried out. The analysis results of this study are summarized as follows. There is a positive correlation between cultural intelligence, ego-resilience and college life adjustment. Therefore, it is necessary to develop and provide programs that can grow and change. Education must be provided to schools and schools for a variety of courses. Improving students' cultural intelligence and ego-resilience can help them better adapt to college life.