Wie theoriebasiert sind Forschungsbeiträge zur Bildungsbeteiligung? Eine Qualitative Inhaltsanalyse ausgewählter Fachzeitschriften der Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung. (German)
- Resource Type
- Article
- Source
Report: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung ; Dec2022, Vol. 45 Issue 3, p589-607, 19p- Subject
Adult education Education Professional education Young adults Empirical research - Language
- German
- ISSN
- 23640014