Study on a Teaching Approach to Knowledge Creation in Mathematics Education / 数学学習における知識の創造を促進する授業に関する研究
- Resource Type
- Journal Article
- Source
- 日本科学教育学会研究会研究報告 / JSSE Research Report. 2017, 32(4):39
- Subject
数学固有の知識観 数学教育 知識の創造 - Language
- Japanese
- ISSN
- 1882-4684