目的:对医护人员的营养认知情况进行调查,为增强医护人员对营养支持治疗的重视程度,对其有针对性的营养知识教育提供参考.方法:应用方便抽样的方法 对荆州市中心医院 98 名医护人员,采用自制《医护人员营养认知调查问卷》评估认知现状,分析医护人员营养认知现状及影响因素.结果:本次调查中,医护人员营养认知知识得分(51.55±6.73)分、合格人数 50 人(51.02%);单因素分析结果 显示,职业、职务、工作年限、职称与医护人员营养认知水平有关(P<0.05),性别、年龄、学历与医护人员营养认知水平无关(P>0.05);Logistic回归分析结果 显示,护理人员、无职务、工作年限 1-4 年、初级职称是医护人员营养认知不合格的独立影响因素(P<0.05);医护人员最希望获取营养知识途径中,参加培训 53 人(54.08%)、经验积累 32 人(32.65%)、自学 23 人(23.47%).结论:医护人员营养认知水平偏低,其主要与职业、职务、工作年限、职称有关,应重点加强护理人员、无职务、工作年限 1-4 年、初级职称等医护人员的营养知识培训.