대학의 입시정책 및 제도는 국가적 차원에서나 개인적 차원에서나 중요하다. 국가적 차원에서 보면, 글로벌 시대이면서 지식정보화 시대에 맞이하여 세계 각국은 국가 경쟁력을 제고하는 데 가장 중요한 것이 대학교육의 경쟁력을 강화이다. 대학교육의 질을 제고하고 경쟁력을 강화하는 데 가장 중요한 문제는 ‘그러한 인재를 어떻게 선발하고 교육할 것인가’의 문제로 귀결된다. 세계뿐만 아니라 중국도 이러한 대학입시 정책과 제도의 개혁에 지대한 관심을 가지고 있다. 개인적 차원에서 보면, 학력주의 사회에서 가장 큰 관심사 중 어느 대학을 졸업했느냐이다. 따라서 대학입학 자격을 결정하는 대학입시정책 및 제도는 초미의 관심사일 수밖에 없다. 대학입시 정책 및 제도는 한 개인이 장차 어떠한 삶을 사는가를 상당 부분 결정한다는 점에서 중요하다. 대학에 있어서는 각 대학이 추구하는 이념과 관련이 있으며, 그것에 적합한 인간성을 갖춘 학생을 선발하는 중요한 통로이다. 이 논문은 국가경쟁력 제고를 위해 대학입시 정책 및 제도가 중요하다는 전제하에, 중국 대학 입시정책 및 제도를 살펴보고, 그것을 철학적으로 검토하는 데 목적이 있다. 이러한 목적을 위해, 중국 대학 교육 정책 및 제도의 변천과정을 청 말부터 현재에 이르기까지 고찰하였고, 중국의 대학입학 정책과 제도의 변천과정을 민국시기부터 현재까지 살펴보았으며, 중국 대학입학정책 및 제도에 가정되어 있는 철학적 전제들을 이념으로서의 사회주의와 지향점으로서의 수월성과 평등성의 문제를 드러내고 검토하고 논의하였다. 중국 대학입시 정책 및 제도는 크게 네 시기, 즉 민국시기(1912-1949), 마오쩌동의 사회주의 시기(1949-1976), 개혁개방시기(1976-1992), 사회주의적 시장경제 시기(1992-현재)를 거치면서 변화되어 왔다. 그에 따라 구체적인 중국의 대학입시 제도도 민국 시대와 문화대혁명 시기를 거치면서 대학 단독시험제도, 통일시험제도 등 다양한 시험제도를 실험하기 시작하였다. 그러다가 1992년 이후 현재에 이르기까지 중국의 대학입학 정책 및 제도는 시장 경제 체제에 따른 대학의 국제 경쟁력 확보를 위한 ‘3+X’를 근간으로 하며, 이것을 보완하는 특별전형 제도, 가령 자율선발 제도, 보송생 제도, 예술 특기생 선발제도 등이 다양하게 시행되고 있다. 중국대학 입시정책 및 제도에는 중국의 정치 이념인 사회주의가 바탕을 이루고 있다. 철저한 공산주의적 사회주의 이념이 지배했던 마오쩌동 시대에는 넓게는 문화 좁게는 대학교육이 간과되거나 생산노동과 결합되는 것을 강요하였다. 대학입시 정책도 무관심하거나 정해진 원칙이 그다지 없었다. 그러나 개혁개방정책과 시장주의 경제 체제를 수용하면서, 중국대학 교육은 글로벌 경쟁력을 확보하기 위한 정책과 다양한 대학입시 정책과 전형제도를 도입하는 등 다변화를 기하였다. 그 결과 평등 혹은 형평성 위주의 대학교육 정책에서 점차 대학교육의 수월성을 강조하는 방향으로 나아갔으며, 대학입시 정책 및 제도도 우수학생 선발을 위한 다양한 전형 개발에 관심을 기울였다.
University entrance examination policy and system plays a crucial role in education at the national level and the individual level. The purpose of the thesis is to examine the Chinese university entrance examination policy and system. To this end, I reviewed the Chinese higher education policy and system in general and university entrance examination in particular historically, and examined its underlying philosophy. The Chinese university entrance examination policy and system has been changed according to the different circumstances. In general, the Chinese university entrance examination policy and system has developed in three stages, i.e., before New China establishment, from establishment of New China to the Cultural Revolution, and after the Cultural Revolution. Before New China establishment, the system of university has deeply influenced by Renxu School System('Limsulhakje'). During the Cultural Revolution period, Chinese Higher education was decayed in its quantity and quality. In virtue of Deng Xiaoping's the reform and open-door policy in 1978, Chinese universities began to getting pluralistic and diversities. A change of university entrance policy and system relies entirely on its philosophy. The recent university education policy of the Chinese government tends to stress excellency rather than equality or equity in education, and to change from strict socialist ideology to mild socialist ideology which is associate with the market-led system.