Python과 SPSS 소프트웨어를 활용한 통계학습 자료 개발 : 중고차 거래 웹사이트에서 차량 구하기 / Development of Teaching and Learning Materials for Statistics using Python and SPSS
- Resource Type
- Dissertation/ Thesis
- Authors
- 김동훈 / Kim, Dong Hun
- Source
- Subject
- Python
통계
- Language
- Korean
Python과 SPSS 소프트웨어를활용한통계학습자료개발 김 동 훈 한국교원대학교 대학원 수학교육 전공 (지도교수 신 인 선) 이번 연구는 학생들이 개인용 컴퓨터를 가지고 있을 때 어떤 수업을 해야 하 는가에 대한 고민으로 출발한다. 책과 칠판만 사용하던 수업과 비교하여 학생 들 개인이 개인용컴퓨터를 가지고 있을 때의 수업은 분명 다를 것이다. Python의 웹 스크래핑 기능을 활용하여 중고차 웹사이트에서 데이터를 불러 와 데이터를 Excel과 SPSS 프로그램을 통해서 편집하고 Python matplotlib 모 듈을 사용하여 그래프로 나타내는 교수학습 자료를 개발 및 수업하였다. 연구에 참여한 학생들은 전라북도에 거주하고 있는 고등학생 5명이다. 학생 들에게 연구의 필요성에 대하여 충분히 설명하고 연구 참여에 동의함을 확인한 후 수업하였다. 수업 전에 학생들에게 Python과 SPSS를 배웠을 때의 유용함을 소개함으로써 학생들에게 동기부여를 주었다. 수업은 총 4차시로 구성되었고 1~3차시에는 프로그램을 개인 컴퓨터를 사용하여 활동지에 따라 실행하는 과정 으로 구성되었고 4차시에는 1~3차시에 배운 내용을 기반으로 하여 검사지를 작 성하는 시간으로 구성하였다. 학생들이 작성한 검사지는 (이대현, 2021)의 분석틀을 사용하여 학생들의 인 지적 단계를 4수준으로 나눠서 분석하였다. 분석 결과 학생들은 제시된 자료를 읽고 해석하는 부분 및 숫자로 응답하는 부분에서는 높은 수준의 모습을 보여 주었으나, matplotlib을 사용하여 그래프를 그리는 부분과 심화학습 모평균의 추정 부분에서 어려움을 겪고 있음을 연구를 통해 확인할 수 있었다. 연구가 전라북도의 5명의 학생을 대상으로 하여 모든 고등학생의 인지적 수 준이라고 결론을 내리기에는 부적절하지만, 질적연구를 통해서 연구에 참여한 학생들이 어떤 부분에서 어려움을 겪고 있는지와 어떠한 사고 과정을 거쳐서 응답하였는지 기술하도록 노력하였다. 기존 학생들이 데이터를 다루는 과정에서 스스로 이론을 확인하고 증명해보 는 시간을 가짐으로써 학생 스스로 문제점을 해결할 수 있도록 구성한 이번 연 구가 학생들에게도 교사들에게도 도움이 되는 자료이기를 기대한다.